9 ноября 2015 года в школе № 178 прошел  мастер­-класс педагога  Петровой Елены Евгеньевны по проведению родительского собрания «Дети в интернете».

В начале Елена Евгеньевна познакомила коллег с проектом «Дети в интернете»,  рассказала о целях  его создания и продемонстрировала  сайт «Дети в интернете» , на котором можно подобрать необходимую информацию для родительских собраний и классных часов.

Затем были даны конкретные рекомендации по проведению родительского собрания на тему «Нужен ли родительский контроль детей в Интернете?» Был рекомендован примерный план мероприятия:

1. Просмотр видео­ролика «Переписка десятилетней девочки с педофилом в Бердске».

2. Беседа о ситуациях которые могут беспокоить родителей когда ребенок много времени проводит в Интернете.

3. Знакомство с новыми  понятиями: кибербуллинг, Троллинг (Видео­ролик Филиппа Киркорова «Троллинг» )

4. Обсуждение рекомендаций для родителей.

Рекомендации родителям по предупреждению компьютерной зависимости

• Не нужно ограждать ребенка от компьютера вообще, поскольку это неотъемлемая часть будущего, в котором ребенку предстоит жить!
• Придерживайтесь демократического стиля воспитания в семье, который в наибольшей степени способствует воспитанию в ребенке самостоятельности, активности, инициативы и ответственности.
• Не бойтесь показывать свои чувства ребенку, если вы расстроены сложившейся «компьютерной» ситуацией. Тогда он увидит в Вас не противника, а близкого человека, который тоже нуждается в заботе.
• Необходимо оговаривать время игры ребенка на компьютере и точно придерживаться этих рамок. Количество времени нужно выбирать, исходя из возрастных особенностей ребенка. Например, до 5 лет не рекомендуется ребенка допускать до компьютера, стоит поощрять его познание мира без посредничества электроники. С 6 лет ребенку можно начинать знакомиться с компьютером (15­-20 мин. в день). Для подростка 10-­12 лет желательно не более 2 часов в день и не подряд, а по 15­20 минут с перерывами. Категорически запрещайте играть в компьютерные игры перед сном.
• Необходимо прививать ребенку интерес к активным играм и физическим упражнениям (чтобы он чувствовал радость от этого), а также приобщать ребенка к домашним делам.
• Необходимо следить, чтобы игра на компьютере не подменяла реальное общение со сверстниками, друзьями и близкими. Приглашать чаще друзей ребенка в дом.